Katarina Strömgård

<em>Guldklassen</em> är ett läromedel i svenska för fk-åk 3. I årskurs 1 finns läseböcker i olika nivåer för att alla elever ska få en gemensam läsupplevelse.<h3>Läsebok A, B och C</h3><br/><br/><em>Selda håller upp ett pyttelitet brev i luften. - Vi har fått post! ropar hon. Det blir knäpptyst i klassrummet. Hon läser: "Fyra ledtrådar ska ni finna. Något fint kan ni vinna. Från Elme" En skattjakt har börjat - men vem är Elme? Och vad är det Guldklassen kan vinna?</em><br/><br/>I läseboken Gåtan får du följa Selda, Love och de andra i Guldklassen under ett skolår fullt av mysterier och vänskap. En liten vätte verkar ligga bakom både bus och hemligheter, och snart är hela klassen inblandad i jakten på gåtans lösning. Läseböckerna i tre nivåer - A, B och C - ger alla elever möjlighet att möta samma berättelse, men med olika mycket text. A passar de som ännu inte knäckt läskoden, B passar de elever som kommit igång med läsningen och C är främst tänkt som högläsningsbok.<h3>Läseböckerna i digital version</h3><br/><br/>Böckerna finns även digitalt med alla tre versioner i en och samma produkt. I den digitala läseboken finns funktioner som talsyntes med medföljning, läslinjal, möjlighet att ändra typsnitt och andra funktioner.<h3>Ljuda och läs</h3><br/><br/>Ljuda och läs är en läsebok med långsam progression som stöttar eleven i läsinlärningen, och är tänkt att användas parallellt med Läsebok A i Guldklassen. Fokus är grundläggande avkodning samt automatisering av frekventa småord. Bokstäverna presenteras i samma ordning som i Gåtan. Boken inleds med ett stöttande uppslag till den vuxne som ska hjälpa eleven.<h3>Arbetsbok</h3><br/><br/>Arbetsboken innehåller läsförståelseuppgifter utifrån läseboken Gåtan. I varje kapitel presenteras två bokstäver och eleverna arbetar vidare med kopplingen mellan språkljud och bokstav. I arbetsboken finns även övningar där eleverna tränar ordbilder, läsning och skrivande. För elever som behöver utmanas ytterligare finns extrauppgifter i form av guldkorn. Till arbetsboken ingår en kostnadsfri elevwebb med digitala övningar.<h3>Guldhäfte</h3><br/><br/>Låt varje elev få ett eget guldhäfte att rita och skriva i! Här kan eleven arbeta med guldkornen, de extrauppgifter som finns i arbetsboken. Varje sida har skrivrader och ett utrymme att rita på. Säljs i 10-pack.<h3>Väggalfabet</h3><br/><br/>I väggalfabetet har varje bokstav ett kort med två sidor, en i färg och en som är svartvit. Tanken är att alfabetet i början av läsåret sätts upp i klassrummet så att den svartvita sidan visas. När ni sedan går igenom en ny bokstav vänds den bokstaven så att det i stället är sidan i färg som syns. Formatet på korten är 17*24 cm.<h3>Läxbok</h3><br/><br/>Läxboken hör ihop med läseboken Gåtan och följer veckans bokstäver och kapitlens innehåll. Eleven läser kapitlet och svarar sedan på frågor hemma tillsammans med en vuxen.<h3>Bokstavshäfte</h3><br/><br/>I bokstavshäftet tränar eleverna på att skriva bokstäver. Högst upp på varje sida finns en förlaga som visar hur bokstaven ska formas samt en färgläggningsbild. Vokalerna är röda och konsonanterna är blå. Säljs i 10-pack.

<em>Guldklassen</em> är ett läromedel i svenska för fk-åk 3. I årskurs 1 finns läseböcker i olika nivåer för att alla elever ska få en gemensam läsupplevelse.<h3>Läsebok A, B och C</h3><br/><br/><em>Selda håller upp ett pyttelitet brev i luften. - Vi har fått post! ropar hon. Det blir knäpptyst i klassrummet. Hon läser: "Fyra ledtrådar ska ni finna. Något fint kan ni vinna. Från Elme" En skattjakt har börjat - men vem är Elme? Och vad är det Guldklassen kan vinna?</em><br/><br/>I läseboken Gåtan får du följa Selda, Love och de andra i Guldklassen under ett skolår fullt av mysterier och vänskap. En liten vätte verkar ligga bakom både bus och hemligheter, och snart är hela klassen inblandad i jakten på gåtans lösning. Läseböckerna i tre nivåer - A, B och C - ger alla elever möjlighet att möta samma berättelse, men med olika mycket text. A passar de som ännu inte knäckt läskoden, B passar de elever som kommit igång med läsningen och C är främst tänkt som högläsningsbok.<h3>Läseböckerna i digital version</h3><br/><br/>Böckerna finns även digitalt med alla tre versioner i en och samma produkt. I den digitala läseboken finns funktioner som talsyntes med medföljning, läslinjal, möjlighet att ändra typsnitt och andra funktioner.<h3>Ljuda och läs</h3><br/><br/>Ljuda och läs är en läsebok med långsam progression som stöttar eleven i läsinlärningen, och är tänkt att användas parallellt med Läsebok A i Guldklassen. Fokus är grundläggande avkodning samt automatisering av frekventa småord. Bokstäverna presenteras i samma ordning som i Gåtan. Boken inleds med ett stöttande uppslag till den vuxne som ska hjälpa eleven.<h3>Arbetsbok</h3><br/><br/>Arbetsboken innehåller läsförståelseuppgifter utifrån läseboken Gåtan. I varje kapitel presenteras två bokstäver och eleverna arbetar vidare med kopplingen mellan språkljud och bokstav. I arbetsboken finns även övningar där eleverna tränar ordbilder, läsning och skrivande. För elever som behöver utmanas ytterligare finns extrauppgifter i form av guldkorn. Till arbetsboken ingår en kostnadsfri elevwebb med digitala övningar.<h3>Guldhäfte</h3><br/><br/>Låt varje elev få ett eget guldhäfte att rita och skriva i! Här kan eleven arbeta med guldkornen, de extrauppgifter som finns i arbetsboken. Varje sida har skrivrader och ett utrymme att rita på. Säljs i 10-pack.<h3>Väggalfabet</h3><br/><br/>I väggalfabetet har varje bokstav ett kort med två sidor, en i färg och en som är svartvit. Tanken är att alfabetet i början av läsåret sätts upp i klassrummet så att den svartvita sidan visas. När ni sedan går igenom en ny bokstav vänds den bokstaven så att det i stället är sidan i färg som syns. Formatet på korten är 17*24 cm.<h3>Läxbok</h3><br/><br/>Läxboken hör ihop med läseboken Gåtan och följer veckans bokstäver och kapitlens innehåll. Eleven läser kapitlet och svarar sedan på frågor hemma tillsammans med en vuxen.<h3>Bokstavshäfte</h3><br/><br/>I bokstavshäftet tränar eleverna på att skriva bokstäver. Högst upp på varje sida finns en förlaga som visar hur bokstaven ska formas samt en färgläggningsbild. Vokalerna är röda och konsonanterna är blå. Säljs i 10-pack.

I Läs mer-böckerna får vi följa karaktärerna från <em>Guldklassen </em>i fristående berättelser.<br/><br/><strong>Nivå 1: Hej Åsa!</strong><br/><br/><em>Åsa kan måla. Hon kan låsa och lösa. </em><br/><em>Vad kan hon inte?</em><br/><br/>Böckerna på nivå 1 innehåller en- och tvåstaviga ljudenliga ord utan konsonantmöten, byggda enbart med bokstäverna S L M V R N F och vokaler. Några undantag presenteras som ordbilder på omslagets insida. Där finns även de ord i boken som skrivs med dubbelteckning.<br/><br/><strong>Nivå 2: Lukas vill leka</strong><br/><br/><em>Lukas letar. Han vill leka med någon.</em><br/><em>Men är det någon som kan?</em><br/><br/>Böckerna på nivå 2 innehåller en- och tvåstaviga ljudenliga ord utan konsonantmöten. Några undantag presenteras som ordbilder på omslagets insida. Där finns även de ord i boken som skrivs med dubbelteckning.

I Läs mer-böckerna får vi följa karaktärerna från <em>Guldklassen </em>i fristående berättelser.<br/><br/><strong>Nivå 1: Hej Åsa!</strong><br/><br/><em>Åsa kan måla. Hon kan låsa och lösa.</em><br/><em>Vad kan hon inte?</em><br/><br/>Böckerna på nivå 1 innehåller en- och tvåstaviga ljudenliga ord utan konsonantmöten, byggda enbart med bokstäverna S L M V R N F och vokaler. Några undantag presenteras som ordbilder på omslagets insida. Där finns även de ord i boken som skrivs med dubbelteckning.<br/><br/><strong>Nivå 2: Lukas vill leka</strong><br/><br/><em>Lukas letar. Han vill leka med någon.</em><br/><em>Men är det någon som kan?</em><br/><br/>Böckerna på nivå 2 innehåller en- och tvåstaviga ljudenliga ord utan konsonantmöten. Några undantag presenteras som ordbilder på omslagets insida. Där finns även de ord i boken som skrivs med dubbelteckning.