Svenska

Kompisböcker baserade på barnkonventionen är tänkt att användas i arbetet med att öka barnens kunskap och förståelse för sina rättigheter. Materialet består av tio böcker som handlar om utvalda artiklar ur barnkonventionen. I berättelserna om Igelkott, Kanin och kompisarna får vi en förståelse för vikten av tolerans och respekt för andra människor. Exempel på titlar: <em>Säga sitt</em>, <em>Känna trygghet</em>, <em>Lika värde</em> och <em>Få vård</em>. Böckerna är i a4 format och säljs samlade i en mapp. Till böckerna finns också en handledning - Kompisböcker baserade på barnkonventionen - handledning och inspiration.

Vistas Fortsättning 2 är en bok för gymnasieskolan som följer Gy25 och också passar utmärkt för vuxenutbildning eller självstudier. Boken innehåller varierande texter, många med autentiska situationer, och övningar av kommunikativ karaktär. I böckerna finns QR-koder som leder till ljudfiler och filmklipp med grammatikgenomgångar och kulturella inslag. Till boken finns Lärarstöd+ (ISBN: 9789152369227). <br/><br/>Boken består av fyra kapitel, alla med vardagsnära teman. Texter, övningar och grammatikgenomgångar varvas för att metodiskt bygga upp språket. I slutet av varje kapitel finns en större avslutande övning som kan användas vid bedömning. För att få uppleva autentiska miljöer och talspråk så får vi i Vistas Fortsättning 2 via videobloggar följa med en peruansk kille som bor i Lima och håller på med en äventyrssport. Till boken ingår kostnadsfri färdighetsträning på ovningsmastaren.se. <br/><br/>Vistas Fortsättning 2 Lärarstöd+ är ett presentationsverktyg som läraren kan använda i klassrummet för att hålla ihop gruppen, lyssna gemensamt på texter och filmer och för att gå igenom svaren på alla övningar. I Lärarstöd+ finns också nedladdningsbara filer med kopieringsunderlag och färdighetsprov efter varje kapitel.

En serie med tio små berättelser om Kanin och Igelkotts vardag. Med uttrycksfulla illustrationer och enkla texter presenteras tio olika teman. Exempelvis: <em>Dela med dig</em>, <em>Prata om det</em> och <em>Säg stopp</em>. De tio kompisböckerna säljs samlade i en box. <br/><br/>Till böckerna finns också en handledning - Kompisböcker - handledning och inspiration.

<strong>Psst! Boken finns i ett Blended-paket</strong><br/>Boken och Digital elevlicens kan beställas förmånligt tillsammans i ett paket för skolor. Beställ då 9789147149988 SOS Religion 7-9 med Digital (elevlicens). <br/><br/><strong>SOS för en klokare framtid</strong><br/>Samhällsfrågorna blir allt mer brännande. Bland annat krävs insikt i historiens skeenden och en källkritisk hållning för att fatta välgrundade beslut. Med SOS Religion vill vi vara så uppdaterade och intressanta det bara går för att ge dina elever ännu bättre möjlighet att bidra till en klokare framtid. <br/><br/><strong>Rätt stoff, engagemang och struktur</strong><br/>I den fjärde upplagan av SOS Religion har vi behållit vårt fokus på engagerande texter med direkt tilltal, en tydlig berättarröst och att säga det viktigaste först. För att underlätta inlärningen har vi byggt en enkel struktur som aldrig ger avkall på tydlighet och överblick. Texten i SOS Religion är anpassad till elevernas nivå och uppgifterna ger möjlighet till eftertanke och till spontana diskussioner i klassrummen. Det omfattande bildmaterialet med genomarbetade bildtexter är en källa såväl till diskussion som att hänföras av! <br/><br/><strong>Frågor om fakta och för reflektion</strong><br/>Vi ställer många frågor där eleverna kan kontrollera att de hänger med, liksom frågor där de kan reflektera över innehållet. Det ökar möjligheten för fler elever att arbeta med både språk och innehåll från grunden. På så sätt får de en djupare förståelse och kan bredda sina kunskaper. Det leder till spännande och språkutvecklande resonemang och diskussioner i klassrummet. <br/><br/><strong>Alla kan hänga med</strong><br/>Sammanfattningarna är heltäckande och kan därför fungera fristående för elever i behov av mycket stöd. De centrala begreppen i SO är viktiga och betonas och bearbetas därför grundligt i läromedlet. Varje avsnitt avslutas med frågor på texten, så att eleven ser om hen har hängt med eller behöver arbeta mer med grunderna. <br/><br/><strong>Utmaningar där eleverna får tillämpa kunskaper</strong><br/>Till varje kapitel finns övningar där eleverna får tillämpa och vidareutveckla sina kunskaper och ämnesspecifika förmågor och även applicera sina kunskaper i nya sammanhang. Det kan till exempel handla om källkritiska övningar, etiska frågeställningar, argumentationsövningar eller att tolka statistik och dra slutsatser. <br/><br/><strong>Underlättar din undervisning</strong><br/>Nya SOS gör det också lättare för dig som lärare att planera, genomföra och följa upp undervisningen. Den enkla strukturen med block och kapitel kan fungera som hela eller delar av arbetsområden, där du som lärare disponerar innehållet på det sätt som passar bäst.

<strong>Psst! Boken finns i ett Blended-paket</strong><br/>Boken och Digital elevlicens kan beställas förmånligt tillsammans i ett paket för skolor. Beställ då 9789147149971 SOS Samhälle 7-9 med Digital (elevlicens). <br/><br/><strong>SOS för en klokare framtid</strong><br/>Samhällsfrågorna blir allt mer brännande. Bland annat krävs insikt i historiens skeenden och en källkritisk hållning för att fatta välgrundade beslut. Med SOS Samhälle vill vi vara så uppdaterade och intressanta det bara går för att ge dina elever ännu bättre möjlighet att bidra till en klokare framtid. <br/><br/><strong>Rätt stoff, engagemang och struktur</strong><br/>I den fjärde upplagan av SOS Samhälle har vi behållit vårt fokus på engagerande texter med direkt tilltal, en tydlig berättarröst och att säga det viktigaste först. För att underlätta inlärningen har vi byggt en enkel struktur som aldrig ger avkall på tydlighet och överblick. I SOS Samhälle varvas texter med fotografier och illustrationer som förstärker texten och väcker tankar. Det finns sammanfattningar, faktarutor, fördjupningar, uppgifter och ordförklaringar som bryter av och förtydligar. <br/><br/><strong>Frågor om fakta och för reflektion</strong><br/>Vi ställer många frågor där eleverna kan kontrollera att de hänger med, liksom frågor där de kan reflektera över innehållet. Det ökar möjligheten för fler elever att arbeta med både språk och innehåll från grunden. På så sätt får de en djupare förståelse och kan bredda sina kunskaper. Det leder till spännande och språkutvecklande resonemang och diskussioner i klassrummet. Sammanfattningarna är heltäckande och kan därför fungera fristående för elever i behov av mycket stöd. De centrala begreppen i SO är viktiga och betonas och bearbetas därför grundligt i läromedlet. Varje avsnitt avslutas med frågor på texten, så att eleven ser om hen har hängt med eller behöver arbeta mer med grunderna. <br/><br/><strong>Utmaningar där eleverna får tillämpa kunskaper</strong><br/>Till varje kapitel finns övningar där eleverna får tillämpa och vidareutveckla sina kunskaper och ämnesspecifika förmågor och även applicera sina kunskaper i nya sammanhang. Det kan till exempel handla om källkritiska övningar, etiska frågeställningar, argumentationsövningar. <br/><br/><strong>Innehåll</strong><br/>1. Vad är samhällskunskap?<br/>INDIVIDER OCH GEMENSKAPER<br/>2. Sverige då och nu<br/>3. Immigration - invandring i Sverige<br/>4. Leva tillsammans<br/>DEMOKRATISKA RÄTTIGHETER<br/>5. Demokrati och diktatur<br/>6. Sveriges nationella minoriteter<br/>LAG OCH RÄTT<br/>7. Sveriges lagar<br/>8. Brott och säkerhet i samhället<br/>9. Rättssystemet<br/>10. Påföljder, kriminella och brottsoffer<br/>INFORMATION OCH KOMMUNIKATION<br/>11. Informationsmängden ökar<br/>12. Våra vanligaste medier<br/>13. Hur påverkas vi?<br/>14. Medier är viktiga för demokratin<br/>BESLUTSFATTANDE OCH POLITISKA IDÉER<br/>15. Parti och ideologi<br/>16. Så styrs Sverige<br/>17. Europeiskt och nordiskt samarbete<br/>SAMHÄLLSRESURSER OCH FÖRDELNING<br/>18. Arbetsliv<br/>19. Samhällets ekonomi<br/>20. Välfärd och trygghet<br/>EN GLOBAL VÄRLD<br/>21. Globalisering<br/>22. Global handel<br/>23. Världspolitiken<br/>24. Krig och fred

Den pedagogiska tanken med Kemiboken nivå 1 enligt Gy25 är att elevernas inlärning ska underlättas genom 1) praktiska moment i böckerna i form av övningar, experiment och laborationer, 2) kapitelinledningar som ger eleverna överblick över vad de bör lära sig och vilka begrepp som är särskilt viktiga och 3) övningsuppgifter i slutet av kapitlen som bygger på kognitionsvetenskaplig forskning enligt principerna för "goda frågor". Svaren finns i slutet av boken, medan ett utförligt facit finns att ladda ner på liber.se. <br/><br/>Kemiboken nivå 1 innehåller 9 kapitel. Efter ett inledande kapitel om ämnen och reaktioner följer ett om kemins arbetsmetoder, där även riskbedömning, kemi och etik samt principerna för grön kemi ingår. Analytisk kemi har inget eget kapitel, utan metoderna tas upp i de olika kapitel där de hör hemma. Kemitekniska tillämpningar för hållbar utveckling tas främst upp i kapitlen om kolföreningar, energi respektive reduktion och oxidation. <br/><br/>Till Kemiboken nivå 1 finns en lärarhandledning med fler laborationer, riskbedömningar av alla laborationer och experiment, arbetsövningar och fler övningsuppgifter. Det finns också ett kostnadsfritt, digitalt övningsmaterial med flervalsfrågor som hjälper eleverna att nöta in basfakta och begrepp. Det är lämpligt att eleverna tränar på detta hemma efter varje nytt moment, eller att läraren avsätter tid i slutet av lektionen. Forskningsresultat visar att detta ökar förmågan att skapa långtidsminnen - alltså att eleverna lär sig lättare. <br/><br/>Kemiboken nivå 1 är utarbetat för elever som läser den första kursen i kemi på gymnasiet, komvux och naturvetenskapligt eller tekniskt basår. Språket är bearbetat för att passa alla elevkategorier. <br/><br/><strong>Författarna</strong><br/><strong>Cecilia Stenberg</strong>: utbildad gymnasielärare i kemi, som arbetar på Kemilärarnas resurscentrum och är ledamot i Kemiolympiadnämnden. Mottagare av Gunnar Starck-medaljen 2025, Svenska Kemisamfundets pris för framstående pedagogik inom kemins område.<br/><strong>Anna Johansson</strong>: gymnasielärare i kemi.<br/><strong>Niklas Wästeby</strong>: gymnasielärare i bland annat kemi, naturkunskap och geografi.<br/><strong>Sten-Åke Sundkvist</strong>: gymnasielärare i kemi samt skolledare.

Psykofarmaka är en bok om de läkemedel som används för behandling av psykiatriska tillstånd. Medlens effekter och biverkningar redovisas och dessutom ges en nyanserad bild av vad som är känt - och inte känt - om deras verkningsmekanismer. <br/><br/>Bokens disposition gör att den enkelt kan användas som uppslagsbok för den som vill uppdatera sina kunskaper avseende en viss läkemedelsgrupp eller den farmakologiska behandlingen av en viss sjukdom. <ul> <li>Del 1 diskuterar frågan om det alls är rimligt att betrakta psykisk sjukdom som uttryck för farmakologiskt påverkbara biokemiska processer i hjärnan. Här kommenteras också den kritik som ofta riktas mot psykofarmaka.</li> <li>Del 2 ger en översikt över principerna för kemisk neurotransmission och hur signalämnenas aktivitet kan förstärkas eller motverkas med läkemedel. </li> <li>Del 3 presenterar hjärnans viktigare signalämnen och deras eventuella betydelse vid olika psykiska sjukdomar.</li> <li>Del 4 redovisar de viktigare grupperna av psykofarmaka med fokus på deras antagna verkningsmekanism och viktigare biverkningar. </li> <li>I del 5 utgår kapitelindelningen från de psykiska sjukdomarna. Syftet är att läsaren ska få en samlad bild av vilka olika alternativ som står till buds vid respektive tillstånd.</li> </ul> <br/><br/>Boken riktar sig till blivande och yrkesverksamma psykiatrer, neuropsykologer och specialistsjuksköterskor inom psykiatrin, liksom till allmänläkare med intresse för psykofarmakologi, farmaceuter, forskare inom området och anställda inom läkemedelsindustrin. <br/><br/><strong>Sagt om boken</strong> <br/><br/>"Psykofarmaka är inte en lärobok i psykiatri, det är en lärobok om hur substanser och läkemedel verkar och används vid psykisk sjukdom. Och vilken lärobok det är! En tättskriven monolit, ett mästarprov, något med få motstycken i Sverige. [...] Utformningen är synnerligen didaktisk och läsarvänlig, texten kondenserad och innehållsrik, på avancerad akademisk nivå (riktad till blivande och befintlig psykiatrisk och neuropsykiatrisk profession). Innehållsförteckning, detaljerat sakregister och fullständig referensförteckning finns." <br/><br/><strong>Christian Olsson</strong>, lektör, BTJ-häftet nr 21, 2024. Helhetsbetyg: 5. <br/><br/>"Det är ett genomgående drag i denna välskrivna text att den är särdeles användarvänlig. [...] Författaren lyfter fram såväl komplexitet som ambivalens inom fältet samtidigt som resonemangen hela tiden har en tydlig och vetenskapligt baserad hållning. Tonen är förnuftig och pragmatisk. Detta förlänar sammantaget trovärdighet till texten såväl som bidrar till ett omfattande tydliggörande." <br/><br/><strong>Hanna Troëng</strong>, leg. psykolog, specialist i neuropsykologi. Bokrecension 17 mars, 2025, Sveriges Neuropsykologers Förening. <br/><br/><strong>Om författaren</strong> <br/><br/><strong>Elias Eriksson</strong> är professor i farmakologi vid Institutionen för neurovetenskap och fysiologi vid Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet.